web聊天
live chat

           让每个人公众讲话自信从容

                                                                                              咨询热线:

                                                                      400-000-9097

您的当前位置 :

怎样让讲话更生动?口语表达必不可少

发表时间:2019-05-19 15:00:36

作 者:黄大钊

3、用口语表达

 

当众讲话与写文章,虽说它们都是使用语言这个体,但是是两种不同的表达方式。前者是意”,后者是“以文达意因此说话与写文章在运用语言方面是有区别的,这一点在我国古代尤为明显。我国古代的文人墨客从小精读古代的文言文日常说话也容易说文言文。有一则笑话样说

 

一个书呆子,晚上睡觉被臭虫咬醒了,便朝妻子说:“贤妻,迅燃玉灯,丈夫毒虫所袭。”妻子莫名其妙,还以为他是在说梦话,没理

 

后来他实在熬不住了,不得不改口说:“老婆子,快点灯,我让臭虫给咬坏啦!”

 

由此可见,在日常生活中,讲话还是用口语好有人会说,眼下书面用语并不是文言文讲话和写文章用的白话文,这还有区别吗虽然现在写作和讲话我们用的都是白话文,在实际运用中,还是存在书面语和口语之分

 

有些朋友在大小场合讲话,养成了一种习惯,即事先把要说的内容写出来,然后背讲稿。提醒你别这样做出来的东西不吸引人既抓不住听众的注意力,也容易大脑断电

 

美国幽默文学大师马克·吐温曾这样说写下来的东西是不适合用来当众讲话的它的形式是文学的,书面语言读出来生硬、没弹性,无法让自己凭着三寸不烂之舌而去愉快有效表达

 

假如讲话的目的在于娱悦听众,而不是说教,便需将语言变得柔软、简明、口语化,并用自然地、仿佛未经事前思考的说话方式表达出来否则你的讲话会烦死一屋子的人。

 

我们日常生活中在听一些人讲话时,也有类似的感觉口语化的语言就像刚从山上摘下的果,说带点泥土,或有点虫眼,但新鲜而让人喜欢背稿子讲话,则是一水果罐头,虽然完美但不新鲜那些文绉绉的书面语,听起来更像隔着衣服在挠痒以上举过的例子为例,对比感觉一下下面两段对话

 

记得七岁的时候,我一看到村里的大姐姐穿高跟鞋,我的小脚丫就痒,馋要命老跟妈妈嚷嚷:“给我买一双吧!给我买一双吧!”妈妈忙,哪有夫搭理我这茬儿。于是我便动自己动手圆梦了。

 

得七岁那年村年龄大的姑娘有高跟鞋,我就非常羡慕。向妈妈哀求道:“请你给我买一双吧!”妈妈工作很紧张,没有余暇顾及我这事。于是我就自己去实现梦想了。

 

先读上段文字,再读下面一段对比体会一下语感上的不同感觉上面一段是典型的口语化语言:“小脚丫子就痒痒、要命!”“嚷嚷”“哪有夫搭理我这茬儿”等都是地道的口语。在当众讲话中善于运用此类语言,就会把你与听众的距离一下子拉近句句都能说到听众的心窝里很容易引起听众的兴趣请再翻回到前面本书中所举过的一些学员发言的实重新品味这一次阅读这些学员的发言,专门从口语化的角度去评,看看谁的发言,口语化语言运用较地道从中也可借鉴一下

 

有人说:“语言是思维的外壳说得好说得妙,就等于为思维披上了美丽的外衣。”如何将这件外衣缝制得美丽合体,当然需要更多的讲话技巧和方法。下面单就口语化的特征列举几种请参考。

 

特征之一双音节词

 

双音节或双音节以上的词,语言信息表述得慢,听人来得及思考,适合口传”、“收”的接受特点,有利于以传意

 

当我走上讲台时”,不如说成“当我走上台讲的时候听起来顺耳。

 

因为我没经专门的当众讲话训练”不如“因为我没有经过专门的当众讲话训练说起来上口

 

另外相同音节的搭配起来说让人听起来舒服,起来好记。比如毛泽东主席在改造我们的学习这篇讲话里说

 

实事求是之意,有哗众取宠之心华而不实脆而不坚自以为是老子天下第一,“钦差大臣满天飞这就是我们队中若干同志的作风这种作风拿来律己则害了自己拿来则害了别人;拿来指导革命,则害了革命

 

这段讲话中单音节与单音节,双音节与双音节四五个音节的与四五个音节的词相互搭配,起来上口,听起来悦耳,富有一种音美和节奏美

 

当众讲话最好避免书面语和口语相互夹杂,不文不白:“我们都是而立青年,倘不努力奋斗,成功的希望就会化为乌有。”

 

这句话而立”、“倘”以及“化为乌有”一类的用辞,都属书面说起来拗口听起来别扭如果改这样说:“我们都是三十上下的年青人倘若不努力奋斗成功的希望就会化泡影。”这样听起来顺耳,说起来也顺口。


特征之二:“画面感”词多

 

譬如:要表现心情不安:书面语用“忐忑不安,口语说心里有十五只水桶打水——七上八下”;

 

讲到羞耻时:书面语用满面羞赧”,口语:“恨不得有个地洞钻下去”;

 

说得逃跑时:书面语用撒腿就跑”,口语说:“只恨爹娘少生了两条腿”;

 

谈到着急时:书面语用“心急如焚,口语说:“急得像热锅上的蚂蚁”。

 

仔细品味一下同一个意思后一种说法,让你联想到了什么

 

在口语表达时,最好多用画面感的词,尤其在讲述一件事情时,尽可能每一句话都让人在脑海里形成一个画面什么是“画面感”?“画面感就是“形象感”。讲话者如果有了形象,说出的话自然生动了。

 

为了进一步给你一些启发现在请跟随我一块前面我们所列举的学员发言再次品味一下那些生动的画面感语言

 

——记得七岁的时候我一看到村里的大姐姐穿高跟鞋我的小脚丫子就痒痒,馋得要命

 

这里不说心里痒痒”,直接说“小脚丫痒痒”,多有画面感,把孩子的那种天真顽皮的动态说得活灵活现

 

——惨淡经营了一年,不仅当初的投资没有收回,连维持正常运营都有些困难”之人,反而自己住了

 

这里巧用“网”字,不说自己经营倒闭”,而说反而自己倒被网住了”,一语双关形象生动

 

——我说第一个吃螃蟹的人会轰轰烈烈但往往也会遍体鳞伤因为不知道怎么可能会被可能会被刺、牙可能会被要命的是,如果吃了有毒的螃蟹,还会被毒死。探路者往往最后成了烈士许多历史事实告诉我们,把红旗插到山头上的往往是第二批冲锋队员。

 

说的形象、新颖、恰当

 

——常听人讲,应聘者主考官面前都像老鼠见了猫”。而我的经历却是“猫见了猫”。

 

老鼠见了猫的原上,说出猫见了猫词组,让人耳目一新。

——如果说别的姑娘有的是艳丽,她给人的感觉是清纯眼睛是单眼皮,不小不大眉毛是柳叶眉,不细;鼻子小巧玲珑,不高不矮一看那张嘴就让你觉得甜

 

这是用口语进行肖像描写的一段话,没有用书面语那样华丽的但一个清晰可见的邻家姑娘仿佛就在身旁

 

——当然,谁都想住的舒服一点,但是你即使把地面铺上象牙镶上翡翠,把墙贴上黄金镶满宝,对生活在其中的人来说又有多大意义呢?......杯子并不重要,好就行

 

这几句话用的完全是看得见摸得着的词语,给人留下的印象句句都那么的强烈

 

另外相同的意思用不同的言词来表达,会让人听起来活泼、形象。如一位篮球教练看了一场精彩的篮球赛回来向队员们描述道

 

在终场前5分钟,老虎队8号一个远程砸眼命中,接着12号飞身勾篮的手;9号快速冲刺进网;后6侧身装筐添2分老虎队一反败为胜!

 

其中,“砸命中”、“勾篮的手”、“冲刺进”、“侧身装筐”是在用不同的措辞表达一个意思。

 

特征之三:成语、俚语和谚语多

 

有一位澳大利亚学者是专门研究汉语言文学的汉语说得非常地道。他的学术报告,生动有趣,引人入胜,很征服人。原因之一就是他在报告中善于适时地穿插了一些俚语、成语谚语。由于俚语、成语和谚语是来自民间的语言,不管文化高低,大家一听就懂,加上又出自一个外国人之口,听起来就更有趣了。

 

2004年8,这位澳大利亚籍学者,应邀到我国东北的长春某大学讲学,在正式开讲之前他先来了这么一段

 

我昨天晚上到的长春,没想到8月的北京热,长春也热我在宾馆外散步,看见个卖西瓜的。

 

我说:“你的西瓜好不好?”

说:“贼!”

我问:“什么叫贼?”

答:“贼好就是没治了!”

我又问:“没治了什么意思?”

答:“没治了就是好极了!您看我的西瓜多好?”

 

我想起中国的一句成语,是说:“你不是王婆卖瓜,自卖自夸吧?”

 

骡子是马拉出来溜溜,我的瓜皮儿薄,儿小,瓤儿甜,咬一口,甜掉牙!”

 

“咔嚓”一声,他顺手切开一个特哥们儿!

 

我一吃,皮儿厚,子儿白,瓤儿还是酸的,于是我又说:“你要货真价实不要假冒伪劣呀!”

 

接着又说:“没关系,买卖不成仁义在。”

 

他一听急了,“这个不算!”“咔嚓”一声又切开一个,我一看,皮儿倍儿薄,儿倍儿,我狼吞虎咽地吃起来,瓤儿倍儿甜

 

他问:“是不是?”

 

我一大拇指:“哇塞,酷毙了!”

 

在场的听众,他的这段开场白,笑前仰后合,无不惊叹他汉语言表达的功底深厚。

 

仔细分析他的这段讲话精彩之处就是能灵活运用正在流行的成语、俚语和谚语

 

如果在你的当众讲话中也有意识地从生活中吸收一些这类通俗语言加以穿插运用到你的讲话之中一定会收到风趣幽默的效果

 

要想做到这一点其实并不难一个外国人能做到我们国人说自己的本民族语言那就更不在话下了只是在当众讲话时把内心想表达的意思用日常生活中真实感受的语言说出来就是了

 

譬如,我们的学员在谈到第一次当众讲话的感受时也有些精彩的口语、俚语和谚语的运用

 

——每当我不得不起来在众人面前说话时身子还没站起来腿先软了脸红心跳子涨满。本来准备好的话,脑袋瓜子一下子断电,头脑漆黑一片。即使有时还记得说什么,往往是说了前边,忘了后边,语无伦次,支支吾吾,关键时刻掉链子......

 

这段话中的成语和俚语,运用得非常到位,给人以真实之感一个活脱脱怕的形象在了人们眼前。再如:

 

——我的性格不内向应该说是外在私下里聊天可以够得上神侃级

就是一遇正规场合,让你一五一十就某个问题说几句就歇菜了我一在众人面前说话就面红耳赤心跳加快口干舌燥手心出汗,呼吸气短话也吞吞吐吐标准的当众讲话综合症”......

神侃级”、“歇了”和“综合症”,都是眼下的流行词汇,“、“面红耳赤”、“心跳加快”、“口干舌燥”、“手心出汗”、“呼吸气短”、“吞吞吐吐这一系列四字成语的运用形象生动通俗易懂说出了当众讲话综合症的症状特征

 

——当官当副吃饭吃素穿衣穿布、出行走路

 

这是民间俚语的运用。

 

——读谱,首先是物美价廉线。现如今,书价一个劲地“发高烧”,只涨不退;惟菜谱没感冒而且内容实在没有否定议论和批评轻松自在是七分就是七分热,三寸丁就三寸丁干脆利落。

 

发高烧”、“感冒”、“七分热”、“三寸丁”,巧用一些专业术语的引伸义,给人以幽默风趣之感

 

口语化除了在用词方面特征之外,句式与书面用语比起来也有其特征

 

 

特征之四:短句多

 

当众讲话尽量用短句子。因为说出的话,转瞬即逝,看不见摸不着,如果句式太长句子结构过于复杂会增加话人难度,给理解造成麻烦

 

书面语言不存在这一问题,一次没看懂,还可回过头来重新再看一遍。但听他人讲话可不行因此口语化要求长句短复句简化,尽可能说正顺,不说倒装句,尽量少用专业术语和怪癖的冷癖的文言文尽可能变成白话做到了这些说出的话就达到了语言简洁通俗易懂、以声传意的目的

 

前面我们所列举的事例中,短式运好的当属第5期学员陈先生的发言:

 

为什么这么说呢你看吧!读历史,感觉太沉重;学地理,让人更觉渺小;品诗歌,抽象;赏言情,怕对不起女朋友看武侠,觉得人太贱,性命值钱;听新闻假的太多了,难以当真......于是谱,虽然是空中楼阁,但是读起来是真正的津津有味,实在有趣

 

这段话,并排的短句说起来上口,听起来易懂。

 

语言中我们要用短句式,在说到末尾带有点提性质的几句话时,更需要字斟句酌结尾的语言短了,更容易让人记住,印象深。如:

 

——我凭着毅力走到了今天现如今买的房就在紫竹院旁边每当我坐在暖融融的窗前,望着外面纷飞的雪花,就想起1990年12月31号的那个傍晚。它激励我送别昨天,走到今天将伴随我走向明天......

——这事已经过去许多年了每当回起,我就在想时候做事,率敢为做事,瞻前、顾后。有人把这叫做“成熟”,“成熟”的背后,是否失去了许多意外的收获

 

——奇迹一个温暖创造的奇迹

温暖是什么教之有道,斥之有

善于播种温暖老师是高明的老师

谁这么做了,谁就收获“奇迹”!

 

以上列的是短句实例,口语中使用短句固然重要,适当地运用一些组合句式,如对比句式、排比句式,也能增加口语表达的生动性

 

特征之五:组合句多

 

组合句,在当众讲话中,能烘托一定的气营造一定的气氛。在我们前面所列举过的范中不乏这样的精彩片段。如:

 

——站在湖边上,这时天上飘下来的一半是,一半是雨;端着饭盒,冻僵的手往嘴里的一半是米粉,一半是泪水......

 

这是一组对比句,描写了客观天气主观感受,将一种孤立无援的凄凉气氛烘托而出

 

——这是穿高跟鞋的代价,更是爱美的代价

 

这是一种递进式的组合起到了警示听众的效果

 

——不必跑遍大江南北,能享受多地风味。八大菜系尽收眼底,风味小吃荟萃一堂痛快痛快!浏览不同菜谱,饱览各地食风神游天下,学贯古今。既增长知识,又大饱口福既无跋涉劳之苦,又无油烟忙碌烦。妙哉妙哉

 

这是一对比句式听起来,给人以韵的美感。

 

——门依旧,墙依旧,屋顶依旧——就这样,没有装修,我就搬进了新居。

 

这是一重叠句式,带有调侃的味道,正与内容表达的一种淡泊不图虚荣的情协调一致。

 

——弟弟穿着有补丁的裤子,拖着钻出脚趾头的鞋,扛着半袋子玉米,背着家里祖传的那二胡......渴了,喝几口自来水饿了,啃几口带来的玉米饼;困了就睡在火车站的候车室里......

 

这是一组排比句,朴实无华地将一个穷困潦倒的求学青年的困境描述了出来,勾起人们一阵阵来自内心深处的同情


通过以上对口语化的五个特征的分析介绍,充分说明口语化,不是粗俗化;通俗但不如果灵活地运用口语表达的五个特征说出的话,既有色彩有声音,还有韵律美。



             

               大钊口才培训

 

20年只做一件事:

专注提升国人的公众讲话和沟通力

 

 

首页      |      课程分类       |     青少年口才     |      企业内训    |      师资介绍       |      媒体报道       |      学员案例

 

                                    学校地址:北京市西城区车公庄大街4号新华1949产业园3号楼301、401室

                                    咨询电话:400—000—9097

 

          京ICP备12003597号

品牌介绍

BRAND INTRODUCTION


某某某品牌创建于2001年。目前品牌拥有门店800余家,以法式优雅、自信、自然在作为品牌的灵魂,以摩登与浪漫为品牌代名词,充分演绎出现代女性在生活中,不同角色的灵活转换。产品注重款式细节的设计,整体色彩的搭配、融合,款式的组合,通过不同的搭配方式来满足客户各种场合的…


品牌介绍

BRAND INTRODUCTION


某某某品牌创建于2001年。目前品牌拥有门店800余家,以法式优雅、自信、自然在作为品牌的灵魂,以摩登与浪漫为品牌代名词,充分演绎出现代女性在生活中,不同角色的灵活转换…


图片展示

品牌介绍

BRAND INTRODUCTION


某某某品牌创建于2001年。目前品牌拥有门店800余家,以法式优雅、自信、自然在作为品牌的灵魂,以摩登与浪漫为品牌代名词,充分演绎出现代女性在生活中,不同角色的灵活转换。产品注重款式细节的设计,整体色彩的搭配、融合,款式的组合,通过不同的搭配方式来满足客户各种场合的…


品牌介绍

BRAND INTRODUCTION


某某某品牌创建于2001年。目前品牌拥有门店800余家,以法式优雅、自信、自然在作为品牌的灵魂,以摩登与浪漫为品牌代名词,充分演绎出现代女性在生活中,不同角色的灵活转换…


图片展示
web聊天
live chat