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大钊口才演讲培训

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你准备好公众演说了吗?

发表时间:2018-03-29 14:06:58

此测试旨在测试你的“心理状态”而非你的“讲话能力”。答题时无需多想,但所选答案要处于你对“真实情况”的认识。最终得出的的为你的真实状态。回答下列每一个问题,并把反映你基本态度的答案记分。(A、非常同意;B、有些同意;C、有些不同意;D、不同意。)

1.在众人面前讲话,会使我快乐。

A、非常同意;

B、有些同意;

C、有些不同意;

D、不同意。

 

2.我怀着期望成功”的心态去当众讲话,害怕失败的情绪去被动说话。

A、非常同意;

B、有些同意;

C、有些不同意;

D、不同意。

 

3.有时候讲话得当的确能论英雄

A、非常同意;

B、有些同意;

C、有些不同意;

D、不同意。

 

4.我对当众讲话中错误非常自责

A、非常同意;

B、有些同意;

C、有些不同意;

D、不同意。

 

5.我的名誉,以及别人对我的看法,对我来说极为重要。

A、非常同意;

B、有些同意;

C、有些不同意;

D、不同意。

 

6.我的纠错能力非常强。如果我发现说错话,知道怎么去更改,并随时做出准备。

A、非常同意;

B、有些同意;

C、有些不同意;

D、不同意。

 

7.我在意别人通过我的讲话,把我看成是个身负重任的人。

A、非常同意;

B、有些同意;

C、有些不同意;

D、不同意。

 

8.我的工作很重要,我需要开会去告诉大家,我的能力能够出色胜任。

A、非常同意;

B、有些同意;

C、有些不同意;

D、不同意。

 

9.我很小心地将时间和精力花在某一个会议上,因为知晓它会有积极和正面的成果。

A、非常同意;

B、有些同意;

C、有些不同意;

D、不同意。

 

10.我是团队的成员,通过当众讲话去凝聚团队,非常重要

A、非常同意;

B、有些同意;

C、有些不同意;

D、不同意。

 

11.我宁愿汇报的时候把一个方案拖迟,也不愿无计划、无组织、草率去讲述它

A、非常同意;

B、有些同意;

C、有些不同意;

D、不同意。

 

12.我以能够及时表达自己的看法为荣

A、非常同意;

B、有些同意;

C、有些不同意;

D、不同意。

 

13.我在当众讲话的时候,情绪是很高昂的,我有用不完的精力去表述

A、非常同意;

B、有些同意;

C、有些不同意;

D、不同意。

 

14.通过当众讲话,我自信能得到更多人的推崇和鼓励。

A、非常同意;

B、有些同意;

C、有些不同意;

D、不同意。


评分标准及分析:

 

  1-2.   A:3    B:2    C:1    D:0     

3.    A:2     B:3     C:1     D:0    

4-5.   A:1     B:3     C:2     D:0

6.    A:3     B:2    C:1     D:0  

7-10.   A:1     B:3     C:2     D:0

11.    A:2     B:3     C:1     D:0   

12-14   A:3     B:2     C:1     D:0 

0-10敏感型

 

希望能够随时保持完美状态,尤其是当着众人的时候,但总是不如意。对他人的期望特别看重,反而加重了自己的心理负担。当众讲话时候,自己的声音和说话节奏,不能自如把控。有时候紧张到,遇到别人打断或者提问的时候,会把自己想说的观点都忘记。害怕上台,从几天前就开始紧张。自己组织或主持的发言,中途都没有话说,甚至出现冷场的情况,事后又后悔当时的表现。

 

学习指导:


第一环节里面一步一步的跟着老师学习放下心里负担,打开自己,突破自己的紧张心理是这一阶段的目标;


第二环节里面学习的时候更加专注于基础思路,每节课提升一个点就是进步,会有更大的提升和进步;


二阶中的话从哪里来是学习重点,学习如何找到更多的话题,让自己增强信心。


11-21技巧型

 

当众讲话有焦虑感和紧张感。在私下,或者单个员工、朋友、客户面前,讲话自如。但是在人多的场合,讲话紧张,具体表现是脸红心跳、表达效果不好,甚至语无伦次。当众讲话没有条理性。在经过长时间准备和背诵后,讲话条理性还可以,但即兴讲话效果却不好,不能在短时间内就构建讲话的框架和细节。不善于寻找话题。具体表现在与客户闲谈聊天时,总是找不到好的话题,容易冷场和尴尬。


学习指导:


第一环节里面着重学习技巧,看老师师怎样通过小小的技巧为讲话做准备,达到最好的效果。


第二环节里面学习注重基本思路的练习,在基本思路的帮助之下增强语言表达能力;


二阶中的话从哪里来是学习重点,找到更多的话题,让自己逐步开始掌握讲话中的主动权。

 

22-32完美型

 

私下交流,非常得体。一般的当众讲话也没有问题。但在重要时刻,当众讲话还是会显得紧张,尤其是有时候会出现思维断档,瞬间紧张加剧。

在当众讲话中,想要表达的事情无法用合适的词语脱口而出,这时讲话会停顿,场面会尴尬。紧急情况下说出的是一个不恰当的词语,或者不恰当的语句。说出后自己非常清楚说的不恰当,因而越发紧张。

在与上级交谈中,容易紧张,表达不理想,希望能达到更好。

 

学习指导:


第一环节里面学习如何掌控全场,如何通过外在和内在的表现提高自己的气场,达到完美的效果;


第二环节里面学习讲话当中的构思思路,了解背后的规律,提升当众讲话的能力。  

 

     二阶课程中的各种场合应对是学习的重点,提升即兴发言的能力。

 

33-42专业型

 

能较为容易的进行当众讲话,仪态大方,自信从容。但讲话内容仍缺乏更深的层次性和逻辑性,在感染力方面还是有所欠缺。

在与不同类型的人沟通中,都可以简要明确的表达自己的观点,有一定的说服力,但是并不能做到最有效的沟通,还需更专业的训练,使得讲话主次更得当,中心更明确。


在公众讲话中,脑中能够根据台下人的反应作出快速应变。但离一名更加专业的演讲高手,还有一段距离。如果经过更为专业和严格的训练,将成为一名真正的演讲专家。

 

学习指导


第一环节里面学习通过外在的表现强化感染力和影响力;


第二环节里面学习通过严密的逻辑内容吸引听众,达到更加专业的程度;


二阶课程的思维训练是学习的重点,语言的力量永远源自于思维。学习讲话当中的总原则,提升场合角色听众三大意识,达成讲话目的。



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