以前的我欠缺自信，与他人沟通，我都会好紧张，说话时不流畅。但是经过这次体验式的学习后，我觉得自己好有力量，沟通时由心出发，更增强了自信和勇敢的精神，这个训练营改变了我处世的太多。
大钊使命：让每个人都更懂沟通、更善表达
咨询电话：400-000-9097
资深讲师团队授课，教学经验丰富，老师有爱心、有耐心，对每一个孩子负责
课程内容实用，孩子学完提升显著，家长能看到孩子的成长
大钊的课堂设置有游戏、有训练、有互动，能让孩子们在欢乐的气氛中学会真技能
授课的场景非常丰富，有公园、餐厅、展览馆/博物馆等，让孩子掌握在真实场景中讲话的技巧
全方位服务，班主任老师全程跟踪和指导，及时与 家长沟通反馈，巩固学习效果
性格内向，拘谨，不愿多说话，不善于与老师同学沟通
私下很会讲，但是众人面前讲话紧张，缺乏自信和说服力
讲话思路不清晰，回答问题抓不住重点，有时发言不知道讲什么
不知晓常见礼仪礼节，以及缺乏沟通的技巧，人际关系紧张
拥有自信，敢于公众表达
思路清晰，讲话重点突出
课堂回答问题，具体生动
学会沟通，营造良好人际关系
拥有阳光心态，提高心理承受力
提升个人气质，塑造领导力
| 课程安排 | 训练目标 | 效果 |
|---|---|---|
| 第1步 | 同学相处 有话可说 | 同学之间初次见面，能够落落大方，让人印象深刻。 同学之间相处，热情关怀，细心有加，有个好人缘。 |
| 第2步 | 体态训练 增强自信 | 增强自信心，在众人面前落落大方，掌握控制紧张情绪的“三方法”。塑造自信从容新形象。 |
| 第3步 | 学会沟通 自信从容 | 与家长、老师、同学沟通中学会聆听，能够做到主动沟通，并化解沟通中的误解。 |
| 第4步 | 目光训练 加强交流 | 学会用眼神与周围的人交流，掌握学习和生活中目光交流的基本功。 |
| 第5步 | 公众场合 展示自我 | 在面对众人时，能够大方自然的介绍自己，幽默表达，让人印象深刻。 |
| 第6步 | 手势训练 丰富表达 | 学会克服拘谨的方法，展现自己的个性，掌握学习和生活中常用的手势。 |
| 第7步 | 回答问题 重点突出 | 课堂上回答问题能抓住重点，掌握说话不散、清楚明白的表达方式。 |
| 第8步 | 表情训练 突破自我 | 体验忘我表达的感觉，学会声情并茂的表达方式，提升讲话的兴趣和欲望。 |
| 第9步 | 沟通游戏 感悟人生 | 在游戏中感受快乐、体会沟通的重要性，进而学会沟通，体验竞争与合作。 |
| 第10步 | 餐桌礼仪 自然大方 | 懂得餐桌上座次、照顾他人的礼仪礼节，掌握祝福他人的“三字诀”。 |
| 第11步 | 信息采集 表达有招 | 掌握有话可说，话从哪里来的门道，学会观察发现话题的方法。 |
| 第12步 | 竞选答辩 快速反应 | 讲话有公信力。掌握竞选答辩报告“五要素”；会写竞选稿件，更会有效表达。 |
| 第13步 | 阳光心态 承受力强 | 心中种下一颗阳光的种子，学会珍惜现在的生活。换个角度看自己，坚持应该坚持的，改变应该改变的。 |
| 第14步 | 课程发言 具体生动 | 课堂上回答问题能条理清晰，掌握层次分明、清楚明白的表达思路和方法。 |
| 第15步 | 班级讨论 有话可说 | 开班会的时候老师经常让同学起来发言，但一被叫起来的时候不知道怎么说、说什么，如何做到有条理。 |
| 第16步 | 礼仪主持 开阔思路 | 组织一个聚会的时候，掌握作为主持人应该说什么，怎么表达最得体。 |
| 第17步 | 外出参访 站起能说 | 通过参观，开阔视野，启发思考，引发联想，学会观后感的语言组织思路。 |
| 第18步 | 学会赞美 婉转表达 | 做一个处处受欢迎的人。体验赞美的力量，学会欣赏他人的“四条路径”。 |
| 第19步 | 送礼有新 会做会说 | 学会如何为他人选择礼物，让人感到礼虽不重但心意重，对你的这份礼物终身难忘。 |
| 第20步 | 获奖感言 表达得体 | 掌握“口吐莲花法”的表达方法，现场体验传统文化“语境”下的讲话思路。 |
热线电话： 400-000-9097